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bp8 | 2019-01-16 | 阅读(949) | 评论(251)
根据《佩文韵府》1的记载,古时候所谓“诵”有很多种形式,其中最有代表性的是吟诵与音诵。【阅读全文】
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pef | 2019-01-16 | 阅读(64) | 评论(696)
中医认为,咯血是因肺有燥热,伤及肺系之脉络,或因肺肾阴亏所致。【阅读全文】
rgr | 2019-01-16 | 阅读(721) | 评论(444)
三、设计思想1.教法教法包括诱导思维法、实验教学法、分组讨论法等。【阅读全文】
mxz | 2019-01-16 | 阅读(204) | 评论(247)
规律(4)知道最大静摩擦力与滑动摩擦力之间的关系。【阅读全文】
qcx | 2019-01-16 | 阅读(858) | 评论(807)
本文提出电弧燃烧离子色谱法测定钢铁中硫含量,操作简便,结果满意,具有应用价值1 试验部分 仪器与试剂DYRⅢ电弧燃烧仪(河北琢州长虹厂)美国戴安2010i离子色谱仪,电导检测器,AG4AS4分离柱,ASC1抑制柱。【阅读全文】
7ed | 2019-01-15 | 阅读(975) | 评论(557)
虚者人不自慎而阀之也。【阅读全文】
qc6 | 2019-01-15 | 阅读(594) | 评论(478)
此外,通过对...【阅读全文】
v6n | 2019-01-15 | 阅读(261) | 评论(325)
研究表明,思维发展是数学教学的特质体现,发展思维是数学核心素养培养的根本要求。【阅读全文】
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pc6 | 2019-01-15 | 阅读(829) | 评论(582)
[1][2]疑点2:肌糖原为什么不能直接分解成为血糖无论肝细胞还是肌细胞中,糖原分解都产生葡萄糖-6-磷酸...【阅读全文】
mac | 2019-01-14 | 阅读(47) | 评论(393)
设计意图:首先让学生回忆直角坐标系中“点”与“数对”间的一一对应关系,说明“数”与“形”的对【问题的提出】应,这是解析几何的根基,使得用代数的方法研究几《中小学数学课程标准》中对数学概念教学提出何问题成为可能。【阅读全文】
obt | 2019-01-14 | 阅读(46) | 评论(432)
一、类比的概念类比的定义使用最多的是:类比是从一种已经知道的原结构,得到另一种结构,称之为目标结构。【阅读全文】
5xu | 2019-01-14 | 阅读(333) | 评论(145)
一、前锋开路,为红军长征开辟了前进道路红军主力长征后,尽管李德和博古等把红军突围西征的保密工作搞到神秘化的程度,甚至连师一级的干部也不清楚。【阅读全文】
xkp | 2019-01-14 | 阅读(479) | 评论(951)
_、弓I言物理概念与规律是中学物理最基本的内容,学生对概念和规律的正确建构与把握,不仅是学好物理的前提,也是提升物理核心素养的必备环节。【阅读全文】
4nn | 2019-01-13 | 阅读(250) | 评论(874)
某年的一道高考题对该实验进行考查后,广大师生在关于该实验能否证明“蛋白质不是遗传物质”的问题上产生分歧,本文就各方观点做一汇总及分析。【阅读全文】
a4h | 2019-01-13 | 阅读(8) | 评论(164)
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